怖さが味方になる距離と敵になる距離。恐怖が味方になる理由

「怖い」と感じることは「正常」でしたね。
「自分の感情」と上手に付き合いましょう。
そして、「怖い」という気持ちを「味方」にしますよ。

「相手のシュート」には「近付く」方が「安全」でしたね。
「怖さが味方になる距離」と「怖さが敵になる距離」を調べます。
「怖さが味方や敵になる距離」を、「具体的な数字」で探します。
「数字」は目安だと思ってください。

「通常の蹴り方では安全な距離」と考えてくださいね。
今回は「定規」を使って考えます。
小学校で使う「定規」を準備してください。
「小学四年生で使う定規」でしょうか。
下の図（１と２）ですね。準備出来なくても問題ありませんよ。（下の図１と３は同じもの）

「定規」で「安全な距離」と「危険な距離」を扱ったあとは、「恐怖が味方になる理由」を扱います。
「怖さ」を「敵」と考えるのではなく、「心強い味方」だと思ってください。
「怖さ」は「シュートを防ぐ側の味方」になります。

「定規」を使って考えます。
下の図を使って「自分の数字」を出しましょう。
「ボールの飛ぶ角度」を考えて「数字」を見つけます。
「ボールは真上に飛ばない」ことも使いますよ。

• 「定規の角度」を使って考える

「定規」を準備してください。
「定規」を観察すると、「角度」が見つかります。
「角度」は「定規のとがっている部分」だと考えてください。
ここでは細かいことは気にしません。

「定規の角度」には、「30度」と「45度」、「60度」があります。
他にも「90度（直角）」があります。（90度は次で扱います）
下の図で確認してください。

「定規」を机の上に立ててください。
「机に接する線」を「地面線（下の図2のC）」、「ボールが飛ぶ方向」を「ボール線（下の図2のA）」とします。
「地面線（机と接する線）」と「ボール線（ボールが飛ぶ方向）」に囲まれた部分を「飛ぶ角度（下の図2のD）」とします。
「身長の高さを表す線」を「身長線（下の図2のB）」とします。
「地面線」と「ボール線」、「飛ぶ角度」等の位置を下の図で確認してください。
「ボールが飛ぶ角度」が変わると「地面線」や「ボール線」、「身長線」の長さが変化します。

「定規」を観察したときに「角度」が見つかりましたね。
「30度」、「45度」、「60度」、「90度」です。
今回調べるのは「シュートを防ぐ側が安全な距離」なので、「90度」は使いません。
「ボールは真上に飛ばない」ことから、「シュートを防ぐ側が安全な距離」を調べるとき、「ボールの飛ぶ角度が90度（真上）」の場合は気にしなくて良いですね。
では、「30度」と「45度」、「60度」を使って「安全な距離」を探しましょう。

• 「定規」で「安全な距離」を探す

まずは「30度」から探します。

「30度」
上の図（１）が「30度」です。（イとハに挟まれた部分）
「ボールの飛ぶ角度」が「30度」の場合、「身長線」が「ロ」、「地面線」が「ハ」になります。
「三角定規」の「ロとハの長さ」を測ります。
私の「定規」では、「ロ」が「7.3㎝」、「ハ」が「12.6㎝」です。
「数字」が違っても問題ありませんよ。自分が持っている「定規の長さ」を測定しましょう。
「身長線ロ」と「地面線ハ」の大きさを比べます。
「地面線ハ」を「身長線ロ」で割ると、「1.726……」となります。
「1.726……」だと計算が大変なので「1.73」にします。

「ボールの角度が30度」のとき、「身長線ロ」に「1.73」をかけると、「地面線ハ」になります。
これを「サッカーの言葉」で表現すると次のようになります。
「ボールが30度の角度」で飛ぶとき、「自分の身長」まで「ボールが浮く」ためには、「身長に1.73をかけた距離」が必要である。

「選手の身長を100㎝」としたら、「173㎝」以上離れると、「ボールが顔に当たる」ことになります。（細かいことは気にしない）

「ボールが30度で飛ぶ」とき、「自分の身長に1.73をかけた距離」よりも近付けば「安全」です。

「45度」
下の図（２）が「45度」になります。（ニとヘに挟まれた部分）
「ボールの角度が45度」のとき、「身長線ホ」と「地面線ヘ」は「同じ」になります。

「ボールが45度の角度」で飛ぶとき、「自分の身長」まで「ボールが浮く」には、「身長と同じ距離」が必要である。

「選手の身長が100㎝」だと、「100㎝」以上離れると、「ボールが顔に当たる」ことになります。（細かい部分は気にしない）

「ボールが45度で飛ぶ」とき、「自分の身長と同じ距離」よりも近付けば「安全」です。

「60度」
下の図（１）には「60度」もあります。（イとロに挟まれた部分）
「ボールの角度が60度」のとき、「身長線」は「ハ」で、「地面線」が「ロ」になります。

「身長線ハ（12.6㎝）」と「地面線ロ（7.3）㎝」の大きさを比べます。
「身長線ハ」を「地面線ロ」で割ると、「1.726……」になります。
「1.726…………」だと計算が大変なので「1.73」で考えます。
（「大きい数字」を「小さい数字」で割っています）

「ボールの角度が60度」のとき、「地面線ロ」に「1.73」をかけると、「身長線ハ」になります。

「ボールとの距離が100㎝」のとき、「顔の位置が173㎝より下」にあると、「シュートが顔に当たる」ことになります。（細かいことは気にしない）

「ボールが60度で飛ぶ」とき、「ボールとの距離に1.73をかけた数字」よりも「身長が高い」なら「安全」です。

• 安全な距離を探すときは角度に注意

「ボールが飛ぶ角度」を観察すると、「45度よりも小さい角度」で飛ぶはずです。
「30度よりも小さい角度」と考えてもいいでしょう。
「特殊な蹴り方」を使えば「60度やそれ以上」で飛ばすことが出来ますが、通常の試合では「気にしなくて良い角度」です。
「安全な距離」を探すときは、「30度を一つの目安にする」か、「少し大きめの45度」で考えるといいでしょう。
「45度」で考えると少し距離が短くなるので、「30度がおすすめ」です。

上の図（３）が「30度」、（４）が「45度」。（５）は「60度」で（６）が「90度」。
上の図（７）は、「ボールの飛ぶ角度」が「大きくなる」ほど、「安全な距離」が「短くなる」ことを表した図。
上の図（７のア）は「90度」。（７のイ）は「60度」、（７のウ）は「45度」、（７のエ）は「30度」。

「怖さが味方になる距離はシュートを撃つ側が苦手な距離」
定規で怖さが味方になる距離を探そう

「怖さが敵になる距離」とは「安全ではない距離」のこと。
「安全な距離」を使って「怖さが敵になる距離（危険な距離）」を探しましょう。
「安全な距離」を探すときは「30度」と「45度」、「60度」の３つを考えましたが、今回は「30度」と「45度」で考えます。
「60度」のように「大きな角度」を考えないのは、「通常の蹴り方」では「生み出せない」から。
「試合中のシュート」を基準に考えます。

30度
「ボールが30度で飛ぶ」とき、「安全な距離」は「自分の身長に1.73をかけた距離」なので、「怖さが敵になる距離」はそれよりも離れた距離。

「ボールが30度で飛ぶ」とき、「自分の身長に1.73をかけた距離」よりも離れると「危険」です。

45度
「ボールが45度で飛ぶ」とき、「安全な距離」は「自分の身長と同じ距離」なので、「怖さが敵になる距離」はそれよりも離れた距離。

「ボールが45度で飛ぶ」とき、「自分の身長と同じ距離」よりも離れると「危険」です。

「安全な距離」が分かっていたので、「怖さが敵になる距離」は簡単でしたね。
「自分の目で確認」すると分かりますが、「ボールが飛ぶ角度」は「結構小さい」です。
「安全な距離」は「想像しているよりも長い」かもしれません。
「安全な距離が長い」なら、「怖さが敵になる距離も遠く」なりますね。
「安全」とは「顔を守ることが出来る距離」です。
「顔が安全」なら、「相手を最後まで」観察出来ますね。
「サッカー」では、「相手を観察すること」が大事です。
「安全な距離」を使いこなし、「一秒でも長く相手を観察」し、「自分を有利」にしましょう。

なぜ「怖さ」が「味方」になるのか。
「通常なら攻撃側が有利な状況」でも、「怖さを味方にした」のなら、「守備側」が有利になります。
「怖さを味方にする」ことで、「相手への圧力」が強まります。

一番分かりやすいのが「シュートフェイント」でしょう。
「シュートを撃つ振り」をすると、「ボールが顔に当たるのが怖く」て、「相手に背中」を向けてしまいます。
これは「怖さが敵になっている状態」です。
もし、「安全な距離」を知っていたなら、「最後まで相手を観察出来る」でしょう。
「通常なら守備側が怖がる動き」を何度行なっても、「相手が怖がらない」とき、「同じような動作」を選択しないのが「正常な判断」です。
「相手に自分の技が通用しない」とき、「攻撃側は守備側を上手い選手」と認識します。
「相手」が「苦手意識」を持ったとき、「怖さが味方になっている状態」です。

「安全な距離を知ること」で「相手のシュートを恐れなくなる」と、「落ち着いている」ように見えます。
「安全な距離で戦う」なら「心が落ち着く」ので、「冷静な判断」が出来ます。
「心が乱れず冷静に対応出来る」ときは、不思議と「相手の動きが見える」ものです。
「心が落ち着いた状態」は「自信がある」ように見え、「立っているだけ」で「相手への圧力」になります。

「安全な距離を知ること」で「冷静な判断が出来る」ようになり、それが「余裕」を生み出します。
「余裕のある姿」が「相手の動揺」を誘い、「相手が勝手に不安定」になる。
「自分の圧力」と「相手の勘違い」が合わさって、「大きな恐怖」になります。

今までの内容は、「なぜ怖さが味方になるのか」の説明になっていないですよね。
簡単に言うと「怖さが味方になる」のは、「上手い（上手くなった）」から。
「怖さ」は「知らないこと」や「苦手なこと」から生まれるでしょう。
「知らないこと」や「苦手なこと」と、「向き合うこと」も出来ますよね。
「シュートが怖い」場合は、「安全な距離を知ること」で「怖さを味方」に出来ました。
「怖さ」は「上手い選手が知っていること」を「知らない」から生まれます。
「知らないことを知る」とは、「サッカーに真剣に向き合っている」ということ。
「サッカーや自分の心に向き合うこと」で、「選手の能力」が向上します。
「頑張っている人」を「応援したくなる」のは、「怖さ」も「同じ」です。

「怖いもの」と「向き合う」とき、「怖さ」も「サッカー選手」と「向き合い」ます。
「怖さ」と「向き合う（付き合う）時間」が長くなると、「正しい姿を知る」でしょう。
「正しい姿を知るころ」には、「自然と仲良くなる」ものです。
「恐怖」も「歩み寄ってくれる人」が「好き」。

「怖さが味方になる理由」は、「怖さに聞かないと」分かりません。
私の予想ですが、「怖さを理解しようと頑張る人が好き」なのでしょうね。
「頑張っている人」は魅力的ですから。

怖さが味方になる理由
「怖さ」も「頑張っている人」の「味方」をしたいから。（多分）

2019年9月15日修正。最新版
2017年2月20日公開。追加組

• 修正箇所
• 一部の地面線、ボール線、飛ぶ角度、身長線に色を付けた。
• 「地面線」「ボール線」「飛ぶ角度」「身長線」（2019年9月15日修正）